Проектирование учебного контента с помощью нейросетевых инструментов для реализации современных образовательных технологий (сторителлинг, кейс-технология, технология развития критического мышления, проектная технология, геймификация)

Категория слушателей: Педагогические работники ООО/ПОО (учителя, преподаватели, мастера производственного обучения, методисты).

Программа будет полезна тем, кто планирует системно применять цифровые сервисы и ИИ-инструменты в профессиональных задачах и нуждается в методически выверенных решениях, которые можно использовать в работе.

Объем и длительность обучения: 72 акад. часов, 3 недели.

Сроки реализации: 25 мая 2026 года – 14 июня 2026 года.

Форма обучения: очно-заочная (с применением ДОТ).

Разделы программы:

• Раздел 1. Современные образовательные технологии и требования к учебному контенту; дидактические принципы (16 часов);
• Раздел 2. Проектирование контента под технологии (сторителлинг, кейсы, критическое мышление) с поддержкой ИИ (16 часов);
• Раздел 3. Проектирование контента под проектную технологию и геймификацию: задания, механики, критерии (16 часов);
• Раздел 4. Экспертиза качества и адаптация контента: проверка, дифференциация, улучшение (16 часов);
• Итоговая аттестация (8 часов).

Ключевые результаты обучения:

• Слушатель сможет подготовить комплект контента по выбранной теме для 2 технологий (например, кейс + сторителлинг);
• Слушатель сможет разработать пакет заданий для развития критического мышления (вопросы, приемы, рабочие листы);
• Слушатель сможет разработать мини-проект/проектное задание с критериями оценивания;
• Слушатель сможет разработать элементы геймификации (правила, баллы, уровни, бейджи) и сценарий внедрения;
• Слушатель сможет разработать методические рекомендации для педагога по проведению занятия;
• Слушатель сможет сформировать чек-лист экспертизы качества учебного контента.